Une personne atteinte de perte totale ou partielle de l’acuité auditive. Ceci peut occasionner une difficulté d’élocution. Il existe quatre catégories de perte de l’audité : la perte d’audition légère, modérée, sévère et la profonde.
Pistes favorisant l’inclusion de ces personnes :
- Préparer l’accueil de l’enfant, ce qui demande plusieurs réunions du personnel de l’école. Les parents de l’enfant peuvent eux aussi participer à quelques rencontres afin d’informer l’équipe-école des besoins particuliers de l’enfant et de leur fournir des informations supplémentaires.
Pour en savoir plus :
Scolariser les élèves sourds et malentendants : Ministère de l’Éducation nationale, direction générale de l’Enseignement scolaire (2009).
Logiciel proposant une méthode d’apprentissage de la langue des signes ainsi qu’un dictionnaire de la langue des signes : Laborite E. Les signes de Mano, dictionnaire interactif
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